4:ans NO

Årskurs 4 ska ha grundläggande kunskaper inom:

Grundläggande NO, begrepp, naturvetenskapligt arbetssätt -  Växter/ Djur/ Svampar - Vattnets egenskaper - Luft - Värme

Vad är pH och hur vet man vilket pH olika saker har?
På torsdag ska vi göra pH-papper av rödkålsvatten och på fredag ska vi testa om vårt indikatorpapper stämmer.

Labb>>  skriv ut>>  Film>>

Vad är skillnaden mellan näringskedja och näringsväv?

Näringskedja

En näringskedja startar alltid med en organism som har fotosyntes. Alltså en typ av växt. De kallas för producenter. De producerar. Det kan t.ex. vara gräs eller en alg.

Alla andra organismer som inte har fotosyntes, och som därför är beroende av växter, kallas konsumenter. De konsumerar (äter). Beroende på vilken nivå i ekosystemet de befinner sig, kallas de förstahandskonsumenter (primärkonsumenter), andrahandskonsumenter (sekundärkonsumenter) och så vidare. Högst upp i näringskedjan finns toppkonsumenter som alltid är någon form av rovdjur (de kallas även predatorer).

Näringsväv

Naturen är mer komplicerad än så här. Vanligtvis äter ett djur olika typer av föda och riskerar att bli uppäten av flera olika typer av djur. Detta visas i bilden ovan och kallas näringsväv. Det är många näringskedjor som sätts ihop till en enda. Observera att pilarna alltid pekar på den organismen som "äter" d.v.s. den organism som finns högre upp i näringskedjan.

Diskussionsfrågor  

Varför måste djur ha knep för att överleva vintern i Sverige? 

Migration • Vad innebär migration? • Varför kan inte alla fåglar överleva här i Sverige på vintern? • Hur gör fåglarna för att orka flyga till varmare länder? • Hur gör älgar och renar i fjällen för att överleva vintern? 

Vintersömn • Hur gör igelkottar för att klara sig igenom vintern? • Vad innebär vintersömn? • Berätta om hur det går till när en björn går i ide. • Hur gör ormar och grodor under vintern? 

Andra anpassningar hos djuren • Hur kan smådjur leva under snön? • Ge exempel på hur djur som är aktiva under vintern anpassat sig till förutsättningarna och varför. 

FOTOSYNTES se filmen>>

Både människor och djur behöver mat för att få energi. Men växter och alger behöver inte äta, de får istället sin energi från något som kallas fotosyntes. 

1. Gröna växter tar upp vatten genom rötterna.
2. I luften finns kol i form av koldioxid, som tas upp genom klyvöppningarna på bladens undersidor.
3. I bladen finns kloroplaster där koldioxiden och vattnet omvandlas till druvsocker med hjälp av solenergi.

Kemin bakom fotosyntesen

6 koldioxidmolekyler + 6 vattenmolekyler + energi från solen, blir till 6 syrgasmolekyler och 1 druvsockermolekyl.

Så här skrivs formeln:       6CO2 + 6H2O + energi (solljus) → 6O2 + C6H12O6

• Växter ser gröna ut på grund av cellderar som kallas kloroplaster som innehåller det gröna pigmentet klorofyll. Inuti kolorplasterna omvandlas solenergi till mat till växten.
• Fotosyntesen:
  - Vatten genom rötterna
  - Koldioxid genom klyvöppningarna på bladen.
  - I kloroplasterna omvandlas, med hjälp av solenergin, vatten och koldioxid till druvsocker. Syre bildas som en biprodukt av den här processen.
• Växten lagrar druvsockret som stärkelse men kan också bygga cellulosa av det..
• Såväl växter på land som alger och cyanobakterier i haven kan fotosyntetisera.

Vi lär oss om vatten och ska bli diplomerade!

Sju anledningar till varför världen behöver rent vatten

Utan att överdriva kan man säga att när ett samhälle får tillgång till rent vatten är detta början på en livsavgörande förändring. Att ha tillgång till rent vatten påverkar alla aspekter av en människas liv. Alla. Har du tänkt på det förut? Säkert inte.
Läs nedan så förstår du mer.

1. Vatten är utbildning
Att gå i skolan är någonting som många barn runt om i världen bara kan drömma om. När barnen inte längre behöver ägna tid åt att hämta vatten till sina familjer, kan drömmen om att gå i skolan bli verklighet. Det öppnar en värld av möjligheter.

2. Vatten är hälsa
Det är enkelt men sant - rent vatten räddar liv. Rent vatten hjälper små barn att klara sig genom livets mest kritiska period - de första fem åren, rent vatten ger mammor de bästa förutsättningarna att överleva sina förlossningar och det ger alla människor en bättre chans att undvika vattenburna sjukdomar som tyfus och diarré.

3. Vatten är försörjningsmöjligheter
Allt från att driva en vattenkiosk, till att brygga öl eller till att utbilda sig till mekaniker har med vatten att göra. Tillgång till rent vatten ger människor världen över tid och resurser att hitta ett jobb, lära sig nya saker och starta egna företag. Rent vatten hjälper människor att lyfta sig själva och sina familjer ut ur fattigdom.

4. Vatten är tid
I många samhällen är det flickor och kvinnor som ansvarar för att hämta vatten. Runt om i världen ägnar flickor och kvinnor 152 miljoner timmar åt att hämta vatten, varje dag. Men när det finns rent vattnet i en närbelägen vattenkälla, frigörs tid som de istället kan använda till att skratta, leka och utbilda sig.

5. Vatten är utveckling
För ungefär 150 år sedan byggdes Stockholms första avloppsnät. Det var början på omvandlingen av Sveriges städer och utrotningen av sjukdomar som kolera. Nu arbetar hjälporganisationer med några av världens fattigaste länder för att hjälpa dem att skapa samma förändring, så att även de kan se fram emot en ljusare framtid.

6. Vatten är värdighet
Vi tar vatten för givet. Rent vatten gör att vi kan tvätta oss regelbundet och på en plats där vi får vara ifred. Rent vatten ger oss möjlighet att uträtta våra behov på ett tryggt och säkert sätt - på en toalett, istället för utomhus med risk för att bli trakasserade eller överfallna.

7. Vatten är liv
Vi kommer aldrig tröttna på att berätta eller höra information om vatten. Varför det? Jo, för att vi helt enkelt inte kan leva utan vatten. Och varje dag får hjälporganisationerna höra fantastiska historier om hur rent vatten förändrar människors liv - för alltid.

Luft och värme

Vi har pratat om varför vår atmosfär är så viktig för allt levande på vår planet. Att luften omkring oss innehåller olika gaser så som kvävgas (N2) syrgas (O2) koldioxid (CO2) metangas (CH4) vattenånga (H2O) och andra gaser som vi kallar ädelgaser.

Årskurs 5 

• Växter/ Djur (anpassning/ biologisk mångfald/ ekosystem/ kretslopp) 
• Svampar, alger, lavar, bakterier mm. 
• Magnetism El och energi 
• Lösningar och blandningar 
• Ljud (och hörsel) 
• Ljus (och synen) 
• Kroppen 

Årskurs 6 

• Kraft och rörelse 

• Sex och samlevnad 
• Surt och basiskt 
• Kemiska reaktioner 
• Hållbar utveckling (växter/ djur, väder, energi (former, källor), kolets kretslopp) Astronomi / Tid Systematiska undersökningar